Anforderungen an Kindersoftware bei Rechenschwäche/ Dyskalkulie 

Natürlich sind CD-, DVD-, MP-3 Player, Handys und besonders Computer wesentliche Teile unseres modernen Lebens und besonders auch für unsere Kinder selbstverständlich. Schon die Kleinsten stürzen sich mit Begeisterung in die multimediale Welt. Gute Computerspiele können für Kinder eine echte Bereicherung sein. Sie vermitteln auf entspannte Weise den Umgang mit Hard- und Software. Kindersoftware kann auch Motivation und die Lernleistungen verbessern. Leider lässt die Begeisterung oft schnell nach. Bei gravierenden Lernproblemen, wie Rechenschwäche/ Dyskalkulie kann Kindersoftware nur ergänzend und für eng begrenzte Teilbereiche angewandt werden. Bei einem fundierten Rechenschwächetraining ist es besonders wichtig, ständig die Lernausgangslage und die vom Kind benutzten Lernwege zu kontrollieren. Das kann Kindersoftware nicht leisten. Das Feedback der Kindersoftware auf Fehler beschränkt sich in der Regel auf „ richtig oder „falsch“. Für Kinder mit Rechenschwäche/ Dyskalkulie ist das keine Hilfe. Oft behaupten die Hersteller von Kindersoftware, dass sie auf die Lehrpläne der Schule abgestimmt sind. Da die Kindersoftware aber in der Regel für den gesamten deutschen Sprachraum hergestellt wird, ist dieses Ziel unmöglich. Die Lehrpläne der einzelnen Bundesländer in Deutschland, und erst recht in Österreich und der Schweiz weichen stark voneinander ab. Weiterhin ist die kommerzielle Kindersoftware meist sehr verspielt. Oft rückt die Unterhaltung zu sehr in den Vordergrund und lenkt zu stark von den Lerninhalten ab. Solche Kindersoftware ist für den Einsatz bei Rechenschwäche wenig geeignet.

 

Fazit:

 

Bei Rechenschwäche/ Dyskalkulie ist die Feststellung der Lernausgangslage und die ständige Beobachtung und Korrektur der vom Kind gewählten Lernwege die Grundlage aller Bemühungen dem Kind zu helfen. Das kann Kindersoftware nicht leisten. Bei der Automatisierung von Teilbereichen, wie zum Beispiel des Ein-Mal-Eins kann Kindersoftware eine hilfreiche Ergänzung sein.

Sie möchten Ihrem Kind helfen? Sie können sich das Online-Training als Rechenschwächetraining (Dyskalkulietraining) aber nicht vorstellen? Dann rufen Sie mich an oder schreiben Sie mir eine E-Mail, ich erkläre es Ihnen gerne!

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