Literatur
Aster, M. von /Lorenz, J.H. (Hg.)
Rechenstörungen bei Kindern. Neurowissenschaft, Psychologie, Pädagogik.Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht, 2005
Gaidoschik, Michael
Rechenschwäche - Dyskalkulie - Eine unterrichtspraktische Einführung für LehrerInnen und Eltern. Wien 2002, öbv&hpt VerlagsgmbH&Co.KG,
Gerster, Hans-Dieter
Aussagenlogik, Mengen, Relationen.Reihe: Studium und Lehre Mathematik
Gerster, Hans-Dieter/ Schultz, Rita
Schwierigkeiten beim Erwerb mathematischer Konzepte im Anfangsunterricht. Bericht zum Forschungsprojekt: Rechenschwäche - Erkennen, Beheben, Vorbeugen. PH-Freiburg, Freiburg
Lorenz, Jens Holger
Lernschwache Rechner fördern. Ursachen der Rechenschwäche. Frühhinweise auf Rechenschwäche. Diagnostisches Vorgehen.
Lorenz, Jens Holger
Lernschwache Rechner fördern. Berlin: Cornelsen-Verlag, 2003
Röhrig, Rolf
Mathematik mangelhaft. Fehler entdecken, Ursachen erkennen, Lösungen finden. Arithmasthenie/Dyskalkulie: Neue Wege beim Lernen.
Mengen und Längen
Lehrbuch der elementaren Grundlagen mathematischen Denkens und seiner Entwicklung für die Bereiche:
Kindergarten, Vorschule, Grundschule, Sonderschule, Rechenschwächetherapie.
Autor: Horst Schinköthe
Kaufmann, S. /Wessolowski, S.:
Rechenstörungen. Diagnose und Förderbausteine.Seelze: Kallmeyer - Klett, 2006.
Schwerin, A.v.Hilfe, mein Kind kann nicht rechnen. München: Domino-Verlag, 1995
Schipper, W.Thesen und Empfehlungen für den schulischen und außerschulischen Umgang mit Rechenstörungen. In: Lenart, F. / Holzer, N. / Schaupp, H. (Hg.)
