Wie läuft ein Rechenschwächetraining/ Dyskalkulietraining ab?
In der
Diagnose (Rechenschwächetest) werden die persönlichen
Fehlerschwerpunkte und die Lernausgangslage festgestellt. Auf diesen
Erkenntnissen basiert die Therapie.
In
einem Rechenschwächetrainig werden lerntherapeutische Maßnahmen und
mathematische Stoffdarbietung in kleinsten Schritten verbunden. Durch
lautes Denken erfolgt eine ständige Überprüfung der mathematischen
Denkwege des Kindes. Fehlerquellen, bloßes Auswendiglernen und Bildung
von "falschen Rechenerleichterungen" können so weitestgehend vermieden
werden.
Erst nach der vollständigen Automatisierung eines Lernschrittes wird das nächste Thema behandelt.Um
mathematisches Verständnis aufzubauen, wird spezielles
Anschauungsmaterial eingesetzt. Hier gilt "soviel Veranschaulichung wie
nötig und sowenig wie möglich". Eine konsequente Ablösung vom Material
ist unabdingbar, da das Kind dieses dann rein mechanisch einsetzt.
Ziele des Trainings sind der
Aufbau von Selbstvertrauen und der Anschluss an den aktuellen
Schulstoff unter modersten lernpsychologischen Aspekten.
Für das Gelingen des Trainings sind die Eltern von großer Bedeutung:
- Aufbau von Selbstvertrauen und Motivation - Abbau von Leistungsdruck - keine unangemessenen Reaktionen auf schulische Ergebnisse
